Available courses
คำอธิบายรายวิชา การอ่านอัลกุรอานในชีวิตประจำวัน การท่องจำอายะฮฺต่างๆที่เป็นแหล่งที่มาของหุกมต่างๆที่ใช้ในชีวิตประจำวันพร้อมหลักตัจญ์วีดที่ถูกต้อง โดยการท่องจำในซูเราะห์อัลบาเกาะเราะฮฺ อายะฮฺ ที่ 1- 150 โดยใช้มุศฮัฟอุษมานีย์ |
ความหมาย ประเภทและพัฒนาการของการจัดการเรียนการสอนในระบบอีเลิร์นนิ่ง ซอฟท์แวร์สำหรับการจัดการเรียนการสอนในระบบอีเลิร์นนิ่ง ปฏิบัติการติดตั้งระบบและการจัดการเรียนการสอน การติดตามและดูแลผู้เรียน การประเมินผลผ่านระบบอีเลิร์นนิ่ง อิทธิพลของการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศต่อการจัดการศึกษา บทบาท แนวโน้ม การศึกษาและพัฒนาองค์ความรู้ด้านอีเลิร์นนิ่งเพื่อการจัดการศึกษาในอนาคต
หลักการ แนวคิด การออกแบบ การประยุกต์ใช้ และการประเมินสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ การออกแบบและพัฒนาระบบการจัดการเรียนรู้ ปฏิบัติการออกแบบ การผลิต การสรรหาหรือคัดสรรสื่อ การเผยแพร่ การประยุกต์ใช้ และประเมินสื่อการเรียนการสอน นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ องค์กรแห่งการเรียนรู้ การสืบค้น วิเคราะห์ข้อมูลจากแหล่งทรัพยากรเรียนรู้และการจัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ การพัฒนาและใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารและการเรียนรู้ให้สอดรับกับการเปลี่ยนแปลงในโลกดิจิทัลอย่างสร้างสรรค์ การวิเคราะห์แนวโน้มการพัฒนาเทคโนโลยีและนวัตกรรมเพื่อการเรียนรู้ ปัญหาที่เกิดจากการพัฒนานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับความน่าเชื่อถือ การละเมิดลิขสิทธิ์และการลอกเลียนผลงาน
ศึกษาความเป็นมาของวิชาจิตวิทยาสาขาต่าง ๆ สรีระวิทยาเบื้องต้นที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรม พันธุกรรมและสิ่งแวดล้อม ความเจริญเติบโตและพัฒนาการด้านต่าง ๆ แรงจูงใจ การรับรู้ การเรียนรู้และทฤษฎีการเรียนรู้เจตคติ เชาว์ปัญญา ความคิดสร้างสรรค์ บุคลิกภาพ สุขภาพจิต การมีมนุษยสัมพันธ์และมารยาททางสังคม จิตวิทยาในอิสลามและจิตวิทยาตามแนวคิดของนักวิชาการอิสลาม เช่น อิมามอัล-ฆอซาลี อิบนุคอลดูน และนักวิชาการอื่น ๆ เพื่อเป็นแนวทางในการเข้าใจตนเองและผู้อื่น และการประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิตในสังคมอย่างมีความสันติสุขยั่งยืน
ปรัชญา แนวคิด ทฤษฎีทางการศึกษา ศาสนา เศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม และการประยุกต์ใช้ในการพัฒนาการศึกษาและสถานศึกษา ประวัติความเป็นมาและระบบการจัดการศึกษาไทย วิสัยทัศน์ละแผนพัฒนาการศึกษาไทย ปรัชญาการศึกษาและปรัชญาหลักสูตรร่วมสมัยของไทย แนวคิดและกลวิธีการจัดการศึกษาและการ วิเคราะห์เกี่ยวกับการศึกษาเพื่อเสริมสร้างการพัฒนาที่ยั่งยืน
คำอธิบายรายวิชา
หลักการ แนวคิด ทฤษฎีเกี่ยวกับการออกแบบ การประยุกต์ใช้และการประเมินสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร ฝึกปฏิบัติการค้นคว้า หาข้อมูลจากแหล่งความรู้ ฝึกปฏิบัติการออกแบบ ผลิต พัฒนา ประยุกต์ใช้และประเมินสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับวัยและระดับชั้นของผู้เรียน
แนวคิด หลักการ รูปแบบการจัดการศึกษา
การอบรม(ตัรบียะห์)สำหรับเด็กตามหลักคำสอนของอัลกุรอาน อัสสุนนะห์ และแนวคิดของนักปราชญ์มุสลิมด้านการศึกษา สันติภาพ แนวทางสายกลาง และไชฏอนมารร้าย
การประยุกต์ใช้ในการจัดการศึกษาและการอบมรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยในปัจจุบัน การบูรณาการหลักคำสอนอิสลามในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ระดับปฐมวัย
แนวการจัดประสบการณ์เพื่อให้เกิดการเรียนรู้อิสลามศึกษา ความรู้พื้นฐานศาสนาและการปฏิบัติศาสนกิจเบื้องต้นสำหรับเด็กปฐมวัย
สิทธิเด็กในอิสลาม
Skip courses